역량 중심 교육과정 운영사례를 통한 지역·학교 수준 교육과정의 특색화 실행 가능성 연구
역량 중심 교육과정 운영사례를 통한 지역·학교 수준 교육과정의 특색화 실행 가능성 연구(2021-017) 저작물은 자유이용이 불가합니다.
교사의 교육과정 자율성 강화를 위한 국가교육과정 개발 방향 연구(2021-016)
수업량 적정화에 따른 고등학교 교육과정 개선 방향 연구(2021-018)